2831077625
Δευτέρα 11.30-13.30. Τετάρτη 9.30-11.30
-
Σπούδασα παιδαγωγικά στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Κρήτης. Ολοκλήρωσα τις μεταπτυχιακές και διδακτορικές μου σπουδές στο ίδιο τμήμα με αντικείμενο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση.
Εργάστηκα σε Δημοτικά σχολεία από το 1998 ως το 2018.
Έχω επίσης ασχοληθεί
με την επεξεργασία πρωτοτύπων σχολικών βιβλίων στο Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ (Εργαστήριο Διαπολιτισμικών Μεταναστευτικών Μελετών)
με την επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση
Από το 2018 είμαι μέλος του Εργαστηριακού διδακτικού προσωπικού του τμήματος. -
Εξάμηνο/Ακ. Έτος Προπτυχιακά Μαθήματα -
Διεθνή επιστημονικά περιοδικά / συνέδριαMavrantonaki Ai. (2016). Studying ZPD in ICT learning environments. International Journal of Science and Research in Technology, 5 (6), 30-34.Ελληνικά επιστημονικά περιοδικά / συνέδριαΤίτλος Δημοσίευσης-NationalΣτύλου, Γ. & Μαυραντωνάκη Αι. (2013). «Γινόμαστε μικροί ερευνητές»: ένα διαθεματικό διδακτικό σενάριο με αξιοποίηση λογιστικού φύλλου. Πρακτικά 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση: «Ένταξη των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία». Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Πειραιάς.Τίτλος Δημοσίευσης-NationalΜαυραντωνάκη, Αι. (2009). Προβλήματα πρόσληψης και διδασκαλίας της ιστορίας: προβληματισμοί και εναλλακτικές προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση. Στο Μ. Πουρκός (Επιμ.) Τέχνη, παιχνίδι, αφήγηση. Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές διαστάσεις. Αθήνα: ΤόποςΤίτλος Δημοσίευσης-NationalMavrantonaki, Ai. (2007). Grasping a New Speech Genre: How 11 year old students, working together on a concept mapping activity, cope with school book’s text. Poster presented at the International Interdisciplinary conference on “Perspectives and Limits of Dialogism in Mikhail Makhtin: Implications in Psychology, Art, Education and Culture. Rethymno,Τίτλος Δημοσίευσης-NationalΜαυραντωνάκη, Αι. & Τζωρτζακάκης, Γ. (2007). Διαμορφώνοντας περιβάλλοντα συνεργατικής μάθησης υποστηριζόμενα από τις ΤΠΕ. Πρακτικά 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου των Εκπαιδευτικών για τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας: «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη». Σύρος.Τίτλος Δημοσίευσης-NationalΜαυραντωνάκη, Αι. (2005). Κριτική στο μάθημα της Ιστορίας: Τι σημαίνει μαθαίνω να σκέφτομαι ιστορικά. Προφορική παρουσίαση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πολιτικής Ψυχολογίας : «Μύθοι, Ιστορία και Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης. Ιστορικοί, Πολιτικοί και Ψυχικοί σχηματισμοί».Συγγράμματα / Συλλογικοί τόμοιΜαυραντωνάκη, Αι. (2009). Προβλήματα πρόσληψης και διδασκαλίας της ιστορίας: προβληματισμοί και εναλλακτικές προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση. Στο Μ. Πουρκός (Επιμ.) Τέχνη, παιχνίδι, αφήγηση. Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές διαστάσεις. Αθήνα: Τόπος
-
Θέση στο έργο Τίτλος Έργου